美國發(fā)表了一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)。該研究表明人處于放松狀態(tài)時(shí)，與記憶相關(guān)的神經(jīng)元和特定腦電波密切“配合"，同步“運(yùn)轉(zhuǎn)"，有助提高記憶力。細(xì)胞 記憶照片 研究人員選擇8名志愿者為研究對象，向他們展示100張照片，每張照片在研究對象眼前停留一秒。15至30分鐘后，研究人員再次展示100張照片，其中50張為已展示的老照片，50張為新照片，要求研究對象指出見過的照片，并說出對答案的確定程度。與此同時(shí)，研究人員用腦電圖記錄下研究對象神經(jīng)元細(xì)胞活動(dòng)情況和與記憶形成密切相關(guān)的θ腦電波信號(hào)。 結(jié)果顯示，當(dāng)神經(jīng)元與θ腦電波密切“配合"同步“運(yùn)轉(zhuǎn)"時(shí)，研究對象的認(rèn)知能力更強(qiáng)。 密切“配合" 研究報(bào)告說，人在處于放松狀態(tài)、做白日夢或昏昏欲睡時(shí)出現(xiàn)θ腦電波，這種腦電波與人的學(xué)習(xí)能力和記憶力密切相關(guān)。 研究人員表示：在人們學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)與記憶力相關(guān)的神經(jīng)元和θ腦電波密切‘配合’時(shí)，人的記憶力更強(qiáng)。由于記錄腦電圖所用電極需直接接觸大腦表層才能得到數(shù)據(jù)，先前針對θ腦電波的研究大多以老鼠為研究對象，很少以人為對象。這8名志愿者均為癲癇癥患者，曾接受腦電圖測試以診斷癲癇發(fā)作位置。 克服障礙 研究人員說，針對有學(xué)習(xí)障礙的人和部分癡呆癥患者，這一結(jié)果或有助于新療法。 研究人員說，不少人有學(xué)習(xí)和記憶障礙，這或可與他們在感覺處理和腦電波配合方面存在缺陷有關(guān)，這項(xiàng)研究結(jié)果能夠解釋缺陷在何處。在患者處于放松狀態(tài)時(shí)，若醫(yī)生能設(shè)法激活大腦相關(guān)區(qū)域，同時(shí)讓患者學(xué)習(xí)或記憶事物，可能取得良好效果。細(xì)胞 |
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